top of page

מועדון שוהם

התכנית :

התלמידים מתחילים את היום בשוהם  לאחר הלימודים.   הטלפונים הסלולריים נאספים ומוחסנים למשך כל התוכנית. לוח הזמנים הוא כדלקמן:

  • 16:00-16:30 - ארוחה קלה אותה מכינים התלמידים. הזדמנות לתלמידים ולצוות לשוחח ולעבד את היום שלהם

  • . 16:30-17:10- חונכות/ליווי תוך התמקדות בלימודים אקדמיים, והוראת כישורי חיים. חונך אחד לכל שני תלמידים מאפשר יחס אישי.

  • 17:10-17:30 - הפסקה משמשת להעשרה. החל מדיון בנושאים חשובים לתלמידים, אירועים אקטואליים ומשחקים המאתגרים אותם ובונים דינמיקה קבוצתית.

  • 17:30-18:10 - חונכות/ליווי עם התמקדות בלימודים אקדמיים, הוראת כישורי חיים. חונך אחד לכל שני תלמידים מאפשר יחס אישי .

  • 18:10-18:45 - קריאה שקטה ודיונים על ספרים.

  • 18:45-19:00 - תהליך וסיכום קבוצתי.

ימי חמישי מוקדשים גם לפעילויות נוספים ללימודים הרגילים כמו ריקוד, ספורט, בישול, הגנה עצמית, דימוי גוף, דרמה, אקטואליה, סרטים רלוונטיים ועוד. חופשות משמשות ללימודים, בילוי וטיולים מעשירים תרבותית למוזיאונים, חברות היי-טק, קונצרטים ובלט. ‏ יש הרבה אתגרים. הראשון הוא השגת נוכחות קבועה. אנו עובדים עם תלמידים ומשפחותיהם כדי להבטיח זאת. לאחר מכן, עלינו להשקיע בנוכחות קבועה ובתפקוד כתלמיד בבית הספר. בנוסף, לחלק מהתלמידים יש מצבים משפחתיים מורכבים אשר מותירים אותם בלתי זמינים רגשית לתכנית. הם דורשים תשומת לב נוספת והחונכים נותנים להם מרחב קריטי לדבר על הבעיות שלהם. האתגר החשוב ביותר הוא לעזור למתבגרים אלו לשנות את הדימוי העצמי שלהם על מנת לראות את עצמם כמבוגרים צעירים אשר במאמץ יכולים להצליח בכל דבר שיבחרו לעשות בחיים. ‏

תוכנית הפיילוט הראשונית הייתה מוצלחת להפליא. באופן מרהיב, כל התלמידים השיגו תארים לבגרות שיאפשרו להם להמשיך ללימודים באוניברסיטה (4 יחידות אנגלית, 3-5 יחידות מתמטיקה ורובם מסיימים מגמות יוקרתיות כמו פיזיקה, מחשבים, ערבית, עשיית קולנוע, אמנות ועוד). כמה תלמידים הצטיינו במיוחד; אחד השיג ממוצע של 100% ב-5 יחידות מתמטיקה ופיזיקה והיה אחד מתלמידי התיכון הבודדים במדינה שנבחרו לבקר במאיץ החלקיקים בשוויץ. ישנם תלמידים שקוראים ספרים בצורה שוטפת באנגלית הרבה מעבר לדרישות של מערכת בית הספר. כל הסטודנטים התקבלו ולומדים במכינות רגילות תחרותיות, בתפקידים משמעותיים בצבא (אחד בסיירת מטכ"ל - יחידה יוקרתית בכוחות מיוחדים, אחר במודיעין) או בתפקידים יוקרתיים בשרות לאומי. למדנו הרבה על ביצוע יעיל.

מדדים להצלחה
  • נוכחות קבועה בתכנית ובבית הספר.

  • הפנמת הרגלי לימוד יעילים כך שיהפכו לסטודנטים מצליחים עצמאיים וצמיחה אישית וביטחון עצמי.

  • התקדמות במסלולי מתמטיקה ואנגלית בבית הספר כדי למקסם את הפוטנציאל של התלמידים.

  • עניין באירועי חוץ ותרבות.

  • קריאה שוטפת בעברית (קריאה ממוצעת - 8 ספרים בשנה).

  • שליטה בקריאת אנגלית (הרבה מעבר לדרישות של בחינות בגרות)

  • הצלחה בבחינות בגרות שיכשירו אותם ללימודים באוניברסיטה.

  • נוכחות במכינות ובתפקידי צבא יוקרתיים.

  • לפחות 15% מהסטודנטים מגיעים להצטיינות אקדמית (4 נקודות מתמטיקה, 5 נקודות אנגלית ו-5 נקודות במגמה יוקרתית).

הצוות שלנו
  • ד"ר מאיר אקשטיין, מנכ"ל. יש לו דוקטורט בפסיכולוגיה קלינית. מייסד שני בתי ספר תיכוניים עטורי פרסים ומחנך מוכר. הוא מפקח על ההיבטים החינוכיים והרגשיים של התכנית.

  • לדבורה דוידסון עיסוק נרחב בעבודה עם הקהילה האתיופית, ניהלה את תכנית שוהם בתשע השנים האחרונות והיא מנוסה ומצוידת להרחיב משמעותית את התכנית. בעלת תואר ראשון בעבודה סוציאלית מהמכללה האקדמית ספיר ותואר שני בניהול עמותות מהאוניברסיטה העברית.

  • אסתר יפה מנהלת בוגרים ופדגוגיה . בעלת תואר ראשון בעבודה סוציאלית מאוניברסיטת בר אילן ולמדה אמהרית.

הווה תוכניות

כעת אנחנו מנהלים תוכניות עם שלושה בתי ספר עבור בערך חמישים  תלמידי תיכון/חט"ב בבית שמש. בנוסף, אנחנו עוקבים אחרי הבוגרים שלנו כשהם מתחילים פרקים חדשים בחייהם. אנו מתכננים להמשיך לעקוב וללוות סטודנטים אלו במהלך לימודיהם לפני הצבא, השירות הצבאי, הלימודים לאחר הצבא ותחילת דרכם. אנו בתקוה וציפייה שהבוגרים שלנו  לתת בחזרה לקהילות שלהם כשהם מתבגרים ולשמש מודל לחיקוי.

 

זה עולה בערך  7200  $ בשנה לתת חסות לסטודנט בתוכנית.

 

אנו מקווים שתצטרפו אלינו כשותפים למאמץ זה משנה חיים .

bottom of page