המעבר מהוראה יחידנית להוראה של כיתה שלמה הוא דרמטי. בניסוי של וודס וברונר שהוצג כאן בפעם שעברה, המטרה הייתה קודם כל לתת לתלמיד מוטיבציה,...

למידה במהותה נראית כדבר בלתי אפשרי. אני יכול לעשות מה שאני יודע לעשות, ואינני יכול לעשות מה שאינני יודע לעשות! אבל איך סוגרים את הפער הזה...

התחושה הרווחת כעת היא שאנחנו מתחילים להתרגל לשגרה. למרות שעדיין מרחף מעלינו ענן של אי-ודאות ולמרות שעדיין יש בידודים פה ושם – המגמה...