קריאה - אז למה להמשיך לקרוא?
top of page
חיפוש
קריאה נראה שהגיע הזמן לחדש את הבלוג השנה, אחרי שבעה באוקטובר ותוך כדי המלחמה המתמשכת. התלבטתי על איזה נושא לדבר. ייתכן שרצוי היה לדבר על...
דר. מאיר אקשטיין
- 14 ביוני 2023
- 2 דקות
אתרים להעשרה: קיץ 2023
לפני שנתיים כתבנו פוסט על האתגרים הנובעים מ'פיגור לימודי' בחופשת הקיץ, וגם הצענו להעשרה כמה קישורים לאתרים עם משימות והפעלות בתחומים...
23 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 8 ביוני 2023
- 4 דקות
למידה לשם הבנה
אז זה לא ממש משנה איך אני מלמד? בפוסט הקודם עסקנו ביישומים השונים של שתי השיטות שסקרנו - הוראה מפורשת ולמידה דרך גילוי. האם ניתן להסיק...
29 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 17 במאי 2023
- 4 דקות
הוראה מפורשת או דרך גילוי ? הדרכה מעשית - הליכה בין הטיפות
אז איך אפשר למצוא את הדרך בין כל המחקרים הסותרים לכאורה, ולהכריע בין הוראה מפורשת לבין לימוד דרך גילוי? מה אני כמורה יכול ללמוד מכל...
14 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 3 במאי 2023
- 4 דקות
הוראה מפורשת מול לימוד דרך גילוי - ומה אומר על זה המחקר?
כפי שראינו כאן בעבר, יש הטוענים שלימוד מפורש - בו המורים מקנים לתלמידים את החומר והמיומנויות בצורה מפורשת - תמיד יהיה עדיף על צורת לימוד...
16 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 20 בפבר׳ 2023
- 4 דקות
לימוד דרך גילוי מול הוראה מפורשת – חלק א': עומס קוגניטיבי
דילן ויליאמס, מומחה ידוע לפדגוגיה, טען שהתיאוריה של עומס קוגניטיבי היא "הדבר הכי חשוב שמורה צריך לדעת". מה זה בכלל 'עומס קוגניטיבי' ולמה...
24 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 19 בינו׳ 2023
- 4 דקות
הדגמה: כלי חשוב - אולי הכי חשוב - של המורה
אני רוצה לחזור לנושא של פיגומים ולהתמקד הפעם בשיטת ההדגמה, כיוון שזהו כלי חשוב – אולי הכלי הכי חשוב של המורה – וכדאי להבינו לעומק. מצד...
18 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 12 בדצמ׳ 2022
- 3 דקות
על ציפיות ודעות קדומות
בפעם שעברה דיברנו על ציפיות גבוהות, למה הן חשובות ואיך הן מתבטאות בשיעור. כפי שעולה מן המחקר של פאפאג׳ורג׳ ועמיתיו, תלמידים שחוו בכיתה י'...
25 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 16 בנוב׳ 2022
- 2 דקות
ציפיות גבוהות
אפקט פיגמליון מאז שפורסם המחקר של רוזנטל ויעקבסון - The Pygmalion Effect - רבים מאמינים שציפיות המורה משפיעות על ההישגים של התלמיד. במחקר...
206 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 9 במרץ 2022
- 4 דקות
פיגומים (חלק ד') – אסטרטגיות לבניית פיגומים
כפי שלמדנו מן התיאוריה של ויגוטסקי ומכמה מחקרים, פיגומים היא הדרך להקל על תלמידים ללמוד. בנוסף, כשדיברנו על שיטת ההוראה של מדלין הנטר...
47 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 23 בינו׳ 2022
- 4 דקות
פיגומים (חלק ג') –המפתח לעצמאות בלמידה - מהוראה פרטנית לכיתה שלמה
המעבר מהוראה יחידנית להוראה של כיתה שלמה הוא דרמטי. בניסוי של וודס וברונר שהוצג כאן בפעם שעברה, המטרה הייתה קודם כל לתת לתלמיד מוטיבציה,...
60 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 2 בינו׳ 2022
- 3 דקות
פיגומים בהוראה (חלק ב')- איך לומדים לפתור בעיות
למידה במהותה נראית כדבר בלתי אפשרי. אני יכול לעשות מה שאני יודע לעשות, ואינני יכול לעשות מה שאינני יודע לעשות! אבל איך סוגרים את הפער הזה...
223 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 10 בדצמ׳ 2021
- 3 דקות
'פיגומים' בהוראה (חלק א') – איך הם עוזרים ולמה הם כל כך חשובים?
כפי שכבר נכתב כאן בעבר, הידע שאנו מקנים לתלמידים עלול להיות 'מת' או 'תקוע' כאשר איננו מבצעים העברה או העתקה שלו. לכן, עלינו לבנות את...
169 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 23 במאי 2021
- 3 דקות
איך להצליח במבחנים? – (חלק ב') לומדים להיבחן נכון
בחלק הראשון שאלנו איך מתכוננים לקראת בחינה? דיברנו על הכנה נכונה של החומר והצבענו על דגשים לחזרה. כעת, כשהתלמידים מוכנים מבחינת חומר...
79 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 21 במאי 2021
- 2 דקות
איך להצליח במבחנים? (חלק א') הכנה לקראת בחינה
שנת הלימודים כמעט מסתיימת, וזו הזדמנות מצוינת לדבר על מבחנים. אנחנו רוצים לסייע לתלמידינו להתכונן למבחנים. כיצד מדריכים אותם? איך ניתן...
32 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
- 7 במרץ 2021
- 3 דקות
שאלות (חלק ג') –ושאינו יודע לשאול: מעבדה ליצירת שאלות.
חג הפסח הוא חג של שאלות. סיפור יציאת מצרים אמור להתקיים דרך דו-שיח של שאלות, וכפי שרואים ב'מה נשתנה' – דווקא שאלות של ילדים. על פי...
30 צפיות0 תגובות
© 2023 by The Book Lover. Proudly created with Wix.com
bottom of page