אבא, משעמם לי! "תלמידים בבית-ספר משועממים רוב היום. הלימודים לא מעניינים אותם ולא מעסיקים אותם". טענה זו הופיעה לפני כמה שנים בבלוג של...

התאמת ההוראה לרמות שונות של חשיבה – הטקסונומיה של בלום הפעם אני רוצה להתמקד בהוראה המעודדת חשיבה מסדר גבוה, ולשם כך נציג כאן את...

שיטת רוזנשיין– מתכון ללמידה מוצלחת מאמר מפורסם שראה אור ב-2014 ע"י חוקר חינוך בשם ברק רוזנשיין, משלב מחקר בפסיכולוגיה קוגניטיבית עם...

שיעור למופת – מדליין הנטר נכנסתי לכיתה. זה הזמן להתחיל ללמוד. מה אני אמור לעשות עכשיו? איך בכלל בונים שיעור? האם יש דרך סלולה או מבנה...

פגישות עם הורים עלולות להיות מתכון ל'סיר לחץ' עבור המורים וההורים כאחד. המורים חשים שההורים מאשימים אותם בכל הקשיים של ילדיהם, ומנגד –...

אחד מהכלים הכי חיוניים של המורה הוא היחס האישי עם התלמידים. פשוט להתעניין בתלמיד עצמו ולא רק בציונים שלו, ובגישה לא שיפוטית. למה זה חשוב...

מה פתאום סילבוס? זה לא שייך רק לאוניברסיטה? התשובה היא לא. סילבוס הוא כלי חשוב, שרצוי מאד לשלב גם בארגז הכלים של מורה בבית הספר. הסילבוס...

המורה הוא כמו מנצח תזמורת. הוא חייב לכוון כל אחד למקום הנכון, ולהפיק מכל כלי את הצליל המתאים בזמן המתאים. הדבר הכי חשוב הוא בניית שגרה...

הרבה מורים מסכימים שלא כיף להיות איש המשמעת וה'שוטר' בכיתה – הרבה יותר נחמד להיות מורה סחבק ואהוב על התלמידים. אבל רוב הזמן התלמידים...

השבועות הראשונים בכיתה הם כמו 'דייט' בין המורה לתלמידים. שני הצדדים מתרגשים אך קצת נלחצים: מה יהיה? את מי הם יכירו בצד השני? איך השנה...