top of page
חיפוש
דר. מאיר אקשטיין
21 במאי 2021זמן קריאה 2 דקות
איך להצליח במבחנים? (חלק א') הכנה לקראת בחינה
שנת הלימודים כמעט מסתיימת, וזו הזדמנות מצוינת לדבר על מבחנים. אנחנו רוצים לסייע לתלמידינו להתכונן למבחנים. כיצד מדריכים אותם? איך ניתן...
33 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
22 באפר׳ 2021זמן קריאה 4 דקות
לימוד 'מת' או מאפשר העתקה?
האם יש סיכוי שמה שאני מלמד בכיתה ייזכר ויהיה שימושי בחיים? לימדתי משהו חשוב, משמעותי ונפלא – האם התלמיד שלי יהיה מסוגל עכשיו לקחת את מה...
13 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
7 במרץ 2021זמן קריאה 3 דקות
שאלות (חלק ג') –ושאינו יודע לשאול: מעבדה ליצירת שאלות.
חג הפסח הוא חג של שאלות. סיפור יציאת מצרים אמור להתקיים דרך דו-שיח של שאלות, וכפי שרואים ב'מה נשתנה' – דווקא שאלות של ילדים. על פי...
30 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
10 בדצמ׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
מסביל לפעיל - הקטגוריה השלישית: קריאה, חשיבה, כתיבה
הקטגוריה השלישית היא אולי הדבר הכי קריטי בפדגוגיה – אוריינות מעמיקה. בראייה ראשונה זה נראה לנו הדבר הכי פשוט ונדמה שאנחנו עושים אותו כל...
49 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
29 בנוב׳ 2020זמן קריאה 4 דקות
מסביל לפעיל – הקטגוריה השנייה: עבודה בקבוצות
אנו ממשיכים במסע שפתחנו בו: המעבר מלימוד סביל – בו התלמיד יושב ושומע והמורה לבדו פועל ל'העברת החומר' לתלמידים, ללימוד פעיל יותר המשתף את...
27 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
15 בנוב׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
מסביל לפעיל – קטגוריה ראשונה
בפעם הקודמת הצענו חלוקה לארבע קטגוריות של לימוד פעיל מול לימוד סביל, לפי מפתח של פשוט-מורכב. השבוע נתחיל בפירוט הכלים בקטגוריות השונות –...
31 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
31 באוק׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
לימוד פעיל מול לימוד סביל (ואיך זה קשור להוראה מקוונת?)
אז מה זה לימוד פעיל? במה הוא שונה מלימוד פאסיבי? למה זה חשוב ואיך זה יכול לעזור לי? ואולי השאלה הכי קשה היא: למה הנושא הזה חשוב כעת,...
232 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
12 במרץ 2020זמן קריאה 2 דקות
ונהפוך הוא – תכנון הפוך
הגדרת מטרות קודם כל אני שואל את עצמי: מה הדבר הכי חשוב שהתלמידים יבינו, ידעו וילמדו לעשות במסגרת הנושא הנלמד? ויגינס טוען שבכל נושא יש...
41 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
2 במרץ 2020זמן קריאה 3 דקות
פתרונות: למידה מבוססת פרויקטים – תרופה יעילה לשעמום?
אז מה עושים? איך משנים את המצב? איך הופכים את בתי הספר למקומות משמעותיים ומלהיבים עבור התלמידים? האם זה בכלל אפשרי? השאלות הללו נשאלות...
52 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
7 בפבר׳ 2020זמן קריאה 3 דקות
הברזות ואיחורים – מה הם בעצם אומרים? תמונת מצב בעולם ובמדינת ישראל
האם תלמידים באמת לא מעוניינים ללמוד בבית הספר? האם תלמידים באמת משועממים בכיתה? מבחני פיז"ה (PISA) פותחים לנו חלון הצצה: מה קורה בשטח ומה...
137 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
20 בינו׳ 2020זמן קריאה 2 דקות
?להיות תלמידים בשיעור – שעמום
אבא, משעמם לי! "תלמידים בבית-ספר משועממים רוב היום. הלימודים לא מעניינים אותם ולא מעסיקים אותם". טענה זו הופיעה לפני כמה שנים בבלוג של...
172 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
15 בדצמ׳ 2019זמן קריאה 2 דקות
עושים סדר בראש - הטקסונומיה של בלום
התאמת ההוראה לרמות שונות של חשיבה – הטקסונומיה של בלום הפעם אני רוצה להתמקד בהוראה המעודדת חשיבה מסדר גבוה, ולשם כך נציג כאן את...
4,965 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
8 בדצמ׳ 2019זמן קריאה 3 דקות
שיטת רוזנשיין– מתכון ללמידה מוצלחת
שיטת רוזנשיין– מתכון ללמידה מוצלחת מאמר מפורסם שראה אור ב-2014 ע"י חוקר חינוך בשם ברק רוזנשיין, משלב מחקר בפסיכולוגיה קוגניטיבית עם...
88 צפיות0 תגובות
דר. מאיר אקשטיין
27 בנוב׳ 2019זמן קריאה 2 דקות
שיעור למופת - מדליין הנטר
שיעור למופת – מדליין הנטר נכנסתי לכיתה. זה הזמן להתחיל ללמוד. מה אני אמור לעשות עכשיו? איך בכלל בונים שיעור? האם יש דרך סלולה או מבנה...
43 צפיות0 תגובות
bottom of page